Módulo 1 - Documentação Pedagógica

O tema abordado apresenta a importância do registro como parte do fazer educativo, porque possibilita a “práxis”, teorização da experiência. Sem registro não há memória. Sem memória não se produz conhecimento.

Módulo 2 - Tipos de Registros

Neste módulo, os alunos irão conhecer diversos tipos de registro, incluindo os que são feitos pelas crianças. Neste tempo em que o ato comunicativo se dá de diferentes maneiras, a utilização das tecnologias pode ser uma forma interessante e compartilhada.

Módulo 3 - BNCC na Ed. Infantil

A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é um documento que funda a criação de um currículo nacional. Para a Educação Infantil tal documento tem uma enorme importância, visto que considera a criança desde o nascimento como preocupação para a educação.

Módulo 4 - Currículo na Ed. Infantil

O currículo define uma postura acerca do papel da escola e do ato educativo. Neste módulo, os alunos conhecerão a importância de uma seleção curricular e o que precisa ser considerado para a elaboração de um currículo.

Módulo 5 - O fazer do professor na Ed. Infantil

A Educação Infantil é uma modalidade de extrema importância para o desenvolvimento das crianças. As especificidades do trabalho do professor de educação infantil são muitas. Neste módulo o aluno é levado a refletir sobre os diversos aspectos do trabalho docente na educação infantil.

Módulo 6 - Interdisciplinaridade

A proposta do módulo no tema Interdisciplinaridade como possibilidade de desfragmentação no processo ensino aprendizagem será desenvolvido por meio de uma metodologia interativa baseada no auto-conhecimento, suas múltiplas relações existentes em sala de aula, por entender que o conhecimento não pode ser fragmentado por sua diversidade, que o ponto de partida e de chegada de uma prática interdisciplinar está na ação.

Módulo 7 - Construção de texto ciêntifico

Propor aos alunos a compreensão dos fundamentos da construção do conhecimento científico, construir conceitos básicos para a elaboração da pesquisa científica e suas implicações para o mundo acadêmico. Estimular competências quanto a construção do texto científico, suas normatizações e implicações quanto à divulgação da pesquisa.

Módulo 8 - Didática do Ensino Superior

A partir de uma abordagem sistêmica do processo ensino-aprendizagem. Enfatizar a metodologia do ensino, as estratégias individuais e em grupo. Refletir sobre a avaliação da aprendizagem, propiciar elementos para elaboração de planos de disciplina e de aula. Compreender a didática como articulador do processo de formação do educador e suas implicações nas práticas pedagógicas.

Módulo 9 - Orientação